Beseda je zaměřena na rozvoj pozornosti a paměti. Cílem je, aby se děti naučily zapamatovat si důležité informace, pokud se stanou svědky protiprávního činu. Cvičení je zaměřeno především na schopnost slovně nebo písemně popsat osoby, věci, vozidla nebo místo trestného činu. Praktické nacvičování konkrétních dovedností probíhá pomocí modelové situace za využití pracovních listů.

V hodině hudební výchovy jsme si vyzkoušeli unikátní perkusní nástroj „Boomwhackers“. Díky odlišné délce a tloušťce každý kus Boomwhackers při úderu vydává jinak vysoký tón. My jsme se odvážili zahrát úvodní melodii z Harryho Pottera. Jak se nám to první den nacvičování povedlo, posuďte sami ZDE.

Ve středu 9.2. se v naší třídě uskutečnila beseda s Městskou policií. Tématem byl INTERNET a jeho bezpečné používání. Žáci se zamýšleli nad výhodami a nevýhodami internetu, rozlišování virtuálního světa a reality, upřesnili si, které údaje je možno zveřejnit, a které v žádném případě nezveřejňovat.Celkově byla tato beseda velmi poučná a žáky velmi zaujala.

Dnes byly děti rozděleny do skupin podle výkonnosti. Těšíme se, že se budeme zlepšovat a neplavci se naučí plavat. Držte nám palce!

V pracovní výchově jsme se věnovali přišívání knoflíků. Dopadlo to nad naše očekávání. Práce se dařila a je nutno říci, že třeťáci překvapili. Máte velkou pochvalu!

Témata dnešní besedy: zákony, respektování pravidel, rozdíly mezi městskou a státní policií, záškoláctví, nebezpečí sociálních sítí, ničení majetku, povinnosti pejskařů, co s nalezenou injekční stříkačkou. Podle obrovského množství dotazů byla beseda velmi krátká a moc se dětem líbila. 🙂

Témata besedy: záškoláctví, zákony, respektování pravidel, rozdíly mezi městskou a státní policií. Podle obrovského množství dotazů se beseda dětem velmi líbila. 🙂

Beseda je zaměřena na rozvoj pozornosti a paměti. Cílem je, aby se děti naučily zapamatovat si důležité informace, pokud se stanou svědky protiprávního činu. Cvičení je zaměřeno především na schopnost slovně nebo písemně popsat osoby, věci, vozidla nebo místo trestného činu. Praktické nacvičování konkrétních dovedností probíhá pomocí modelové situace za využití pracovních listů.

V hodině pracovní výchovy děti přišívaly s paní učitelkou Alicí knoflíky. Práce se dařila všem. Děti byly šikovné a zaslouží pochvalu.

Začíná nám nová velká kapitola učiva z Vlastivědy. Bude nás provázet druhým pololetím 4. ročníku a také prvním pololetím 5. ročníku. 🙂 Dějiny udatného národa českého, krátká videa zde