Duben 2023 - ZŠ Junácká

Ve dnech 27. 4. a 28. 4. proběhl na naší škole projekt s názvem Dny Země. Žáci měli za úkol zpracovat informace o výrobě elektrické energie a souvisejících vlivech na životní prostředí. Pro naši třídu bylo vylosováno téma přílivové elektrárny. První projektový den žáci vyhledávali informace, obrázky a schémata, ze kterých vytvořili nástěnku plnou zajímavých informací. Informace doplnili modelem turbíny přílivové elektrárny, který sami vyrobili. Za odměnu si pak ve třídě zazpívali různé písničky. Druhý den si žáci nejdříve prohlédli nástěnky jednotlivých tříd, vyplnili kvíz a také obodovali jednotlivé práce tříd. A protože bylo pěkné počasí, celý projekt jsme ukončili sportováním na školnmí hřišti.

Dny 27. a 28. dubna byly věnovány projektovým Dnům Země. Zástupci naší třídy si vylosovali na schůzce školního parlamentu téma Bioenergie. Při zjišťování informací o tomto tématu jsme se dozvěděli, co tento pojem vlastně obnáší, co to je biomasa, jak se zpracovává v bioplynových stanicích a jaké produkty v těchto stanicích vznikají, k čemu se využívají biopalivo a bioplyn, jaké výhody a nevýhody s sebou bioenergie nese a mnoho dalšího. Zapojili jsme se také do výroby modelu bioplynové stanice.

Při vyplňování pracovních listů jsme se seznámili i s dalšími druhy energií, které zpracovaly ostatní třídy druhého stupně. Jestli se nám v projektových dnech dařilo, zjistíme v příštím týdnu.

Letošní projektové Dny Země byly věnovány různým zdrojům energie. Naše třída se věnovala tématu jaderné elektrárny ve světě.

Zjišťovali jsme, které světové elektrárny mají největší výkon, porovnali je s výkonem našich jaderných elektráren. Víme, co je to jaderná fúze, malé modulární reaktory, co je to tokamak. Dokonce kluci postavili i model jaderné elektrárny.

Druhý projektový den jsme, kromě vyplňování kvízu, strávili vycházkou k Odře, kde jsme si prohlédli postupující opravu mostu přes řeku.

Nyní už jen čekáme, jestli se dostaneme do vítězné trojice a za odměnu pojedeme na bezplatný výlet do ZOO.

V hodině přírodovědy jsme se zabývali referáty na téma: Domácí mazlíček.
Děti si připravily mnoho zajímavostí o svých zvířátkách. Převládali pejsci, ale našlo se i několik koček, andulky a jeden králík. Referáty byly moc zajímavé a dětem se opravdu povedly.

27.4. a 28.4. se konaly dny Země.

Čtvrtek 27.4. jsme se věnovali přípravě nástěnky, která shrnovala téma obnovitelných a neobnovitelných zdrojů a jejich dopady na životní prostředí. Žáci se zabývali také dopady jednotlivých zdrojů na životní prostředí. Rozebírali jsme také problematiku jaderného odpadu. Na toto téma se konala beseda s RNDr. Mojmírem Krejčíčkem, který má s touto problematikou bohaté pracovní zkušenosti. Žáci se dozvěděli jaké vznikají typy jaderného odpadu, jak se jaderný odpad uchovává, co je to poločas rozpadu, jak jaderný odpad vnímá veřejnost a dopady jaderné energie na životní prostředí.

V pátek 28.4. jsme vyplnili krátký test, který byl sestaven z otázek, k jednotlivým nástěnkám. Zbytek dne jsme strávili v sokolovně. Hráli jsme vybíjenou, basketbal a další týmové hry.

V rámci projektových dnů oslavy Dne Země jsme si povídali o tématech jako: znečišťování planety, vznik Země a také jsme se zaměřili na přírodu okolo nás. V pátek jsme využili krásného jarního počasí a vyrazili na vycházku, kde jsme pozorovali okolní přírodu. Pak jsme ve skupinách plnili dané úkoly a užili si příjemný páteční den.

Den Země jsme oslavili vycházkou do Bělského lesa, kde jsme pracovali s textem a děti měly vyhledat čtyři fáze opylování. Pak došlo na výtvarnou část, kdy měly vytvořit asambláž (prostorový obraz) pouze z materiálu, který nám poskytují stromy. Díla byla tak zajímavá, že se u nich zastavovali kolem procházející chodci, děti chválili a někdo si díla dokonce i fotil. 🙂 Při prohlížení obrázků jsme použili metodu Poslední slovo patří mně, kterou jsme se naučili v dílně čtení. Po celou dobu jsme také vyhledávali krásné nebo zajímavé stromy a fotili je. V úterý budeme volit nejzajímavější/nejkrásnější strom. Byl to parádní den.

Ke konci tohoto týdne proběhly dvoudenní projektové dny, kterými jsme si připomněli Den Země. Letos se všechny třídy věnovaly tématu energetika a jako hlavní úkol měly k dané problematice vytvořit nástěnku. My jsme si vylosovali vodní elektrárny světa. Ve čtvrtek jsme všechny informace, které jsme o vodních elektrárnách vyhledali, zpracovali a nástěnku vytvořili, v pátek jsme se seznámili s pracemi ostatních tříd, ohodnotili je, vyplnili povinný kvíz a zbyl nám čas si i zasportovat.