Dnešní den se nesl v duchu dopravních značek a to především těch se zvířaty. Naše třída si vylosovala medvěda. Jak se tedy bezpečně chovat, abychom se s medvědem vůbec nepotkali a v případě, že už se s ním potkáme, co dělat aby nás nenapadl? O tom všem jsme si dnes povídali.

Projektový den s dopravní tematikou – zvířecí dopravní značky. Naše třída se zaměřila na jeleny. 🙂 Povídali si o zvířatech na silnicích, zahráli jsme si pexeso s dopravními značkami, tvořili a kreslili.

Za dopravní značkou „Pozor opice“ jsme se museli vydat až za hranice naší republiky. Zajeli jsme až na Bali a Gibraltar.

Dnes někteří stavěli stavebnici a lego, někteří kreslili a tvořili zalévací konvičku.

V úvodu byli žáci seznámeni s knihami a zajímavostmi ze života jednoho z nejoblíbenějších autorů literatury pro děti a mládež Dawida Walliamse. Následovala práce ve skupinách. Děti přiřazovaly anotace ke knihám, vyhledávaly správná řešení, odpovídaly na otázky. V závěru jim bylo umožněno si v knihách číst, listovat. Chválím Tobiáše Tokarčíka a Nelu Sofii Pilchovou za… číst dále…

Úterní program Prima pokusů zahrnoval nejen mapu jazyka (slanost, sladkost, kyselost, hořkost ), zkoumání množství (g, kg, l, ml, převody jednotek, dělení, zlomky…..), ale především výrobu domácí plastelíny, kombinování a míchání barev…

Dne 17. 4. jsme navštívili místní knihovnu. Paní knihovnice dětem poutavě povyprávěla o spisovateli Davidu Williamsovi a seznámila děti s jeho bohatou tvorbou i zajímavým životem. Děti, které měly průkazku, si mohly knihy půjčit.

V rámci školního projektu „Ovoce, zelenina a mléko do škol“ si děti zasadily rajčátka, která doma už krásně rostou a určitě každý bude pečlivě sledovat, zda mu nevyroste „Černý Petr!“

a výroba domácí plastelíny! To nás bavilo 16. dubna.

V úterý 16. dubna se k nám přišli podívat žáci pátého ročníku se svou paní učitelkou z Proskovic. Nejdříve je přivítala paní ředitelka, která je provedla po škole. Příjemné dvě hodiny tyto děti prožily i v 5.A, kde si společně zahrály dvě únikové hry, které byly zaměřeny na opakování učiva z českého jazyka.