1. stupeň

Kapla

V hodinách pracovní výchovy si žáci 5. B vyzkoušeli práci mimo jiné i se stavebnicí Kapla. Ve čtyřech skupinách se pustili do stavění nejrůznějších konstrukcí – od jednoduchých věží až po propracované stavby. Aktivita byla skvělou příležitostí procvičit spolupráci, trpělivost, šikovnost i kreativitu. Každá skupina hledala vlastní postup, jak dosáhnout co nejzajímavější nebo nejvyšší a… číst dále…

Kapla

Stavby ze stavebnice Kapla v 4. B Dne 15. prosince si žáci 4. B užili netradiční hodinu pracovní výchovy. Po zhlédnutí tanečního vystoupení klubu TREND, které patří k tradičním předvánočním akcím na naší škole, se pustili do stavění ze stavebnice Kapla. Ve skupinách začali tvořit nejrůznější konstrukce. Od jednoduchých věží se postupně propracovali k originálním a propracovaným… číst dále…

Galapředstavení TŠ Trend

Krásná hudba, zajímavé taneční kostýmy i nádherné šaty, nápaditá choreografie, to vše bylo k vidění na dnešním dopoledním vánočním galapředstavení. Některá děvčátka z naší třídy shlédnutá čísla lákala k vlastním tanečním kreacím.

Trend

Dnešní galashow taneční školy Trend nám vykouzlila úsměvy na rtech a dobrou náladu. Skvělé výkony tanečníků podpořilo nadšení našich žáků. Naše třída si odnesla i sladkou odměnu za nejlepší publikum:-).

Akademie TŠ Trend

Pondělí bylo ve znamení tance a rytmů. Jako každý rok jsme shlédli krásné choreografie malých i velkých tanečníků.

Lapbook – Hlásky

Rozdělení hlásek trénujeme i vytvářením lapbooku.

Mikulášská nadílka

Žáci devátých tříd si v naší škole připravili tradiční mikulášskou nadílku pro své malé kamarády z prvních tříd. Převlékli se do kostýmů Mikuláše, andělů a čertů a s nadílkou se vydali přímo do tříd prvňáčků. Pro některé děti byla návštěva čertů velkým zážitkem a objevily se i obavy, ale paní učitelky všechny uklidnily a s… číst dále…

Vánoce v hudbě

Ve čtvrtek 11. prosince se žáci zapojili do programu „Vánoce v hudbě“ pod vedením paní katechetky Veroniky Hořínkové. Pomocí rytmických a Orffových nástrojů pracovali ve skupinách, poznávali význam koled a jejich souvislost s narozením Ježíška. Poslouchali ukázky vánočních písní, odhadovali jejich původ a nakonec vytvořili jednoduchý doprovod k moderní koledě.