1. stupeň
Předvelikonoční zastavení
Paní katechetka Hořínková nám dnes přinesla poselství Velikonoc, vysvětlila křesťanský význam Velikonoc. Také jsme se zamýšleli nad tím, komu bychom mohli odpustit, či s kým bychom rádi zlepšili své vztahy. Neboť každá tíživá situace v životě má vždy naději na vyřešení.
Velikonoční povídání s paní Hořínkovou
Povídali jsme si o rytmech a pohybech v přírodě. O životních křižovatkách. Poslouchali jsme příběh z Bible o Ježíši Kristu a proč se slaví Velikonoce. Závěrem bylo poselství, že naděje umírá poslední a je třeba vnímat kolem sebe dobro.
Dobrodružství s Čtyřlístkem
Dnešní návštěva knihovny byla věnována komixu – a to především Čtyřlístku. Děti Čtyřlístek čtou rády a tak nejen znaly bezpečně všechny hlavní postavy, ale bez problémů vyřešily i všechny úkoly týkající se komixu a jeho specifik. Samozřejmě došlo i na oblíbené prohlížení a půjčování knih.
Velikonoční beseda
Když jedna cesta zkříží druhou a co se při tom může stát v souvislosti se slavením Velikonoc. Velikonoční příběh spojený s konkrétními lidmi, kteří by se měli usmířit a najít k sobě zase cestu. Děkujeme paní Veronice.
Od ovečky k látce
Děti se seznámily s technikou ruční výroby příze a měly možnost si utkat vlastní výrobek.
Návštěva knihovny
Dnešní knihovnická lekce se jmenovala Dobrodružství se Čtyřlístkem. Dozvěděli jsme se něco více o komiksech. Vyzkoušeli jsme si kvíz a pro zájemce byla nachystaná i drobná soutěž za odměnu.
Velikonoční beseda
Paní katechetka Hořínková nám dnes přinesla poselství Velikonoc. Pověděli jsme si křesťanský význam Velikonoc. Také jsme se zamýšleli nad tím, komu bychom mohli odpustit či s kým bychom rádi zlepšili své vztahy. Neboť každá tíživá situace v životě má vždy naději na vyřešení.
Od ovečky k látce
Páteční workshop s Veronikou Gadulovou nás provedl tvorbou látek. Nejprve jsme se seznámili s materiálem (ovčí vlna, vlna jiných zvířat, len, další materiály). Poté jsme se blíže seznamovali s ovčím rounem, prozkoumávali jsme jeho vlastnosti, zkoušeli jsme rouno mykat (česat), příst (na kolovrátku), tkát (na stavu). Poté jsme přistoupili k vlastnímu tvoření. Děti si na… číst dále…