Aktuality – 6.B
Pěstitelské práce
Počasí nám konečně přálo a tak jsme se děvčaty vydaly na pozemek školní zahrady. Plevaly jsme, zalévaly a poznávaly rostliny, keře a stromy.
Kresba literární postavy
V rámci literární hodiny se každý žák 6.B a devátého ročníku zabýval kresbou své oblíbené literární postavy. Pro někoho nelehkého úkolu se všichni zhostili se ctí a jak vidíte, mezi žáky se najdou i budoucí možní ilustrátoři knih. Projekt je realizován s finanční podporou statutárního města Ostravy
Dny Země
Máme za sebou dva projektové dny (27.-28.dubna). Na první den jsme si vylosovali téma „Elektrárny na biomasu“. Téma pro nás zcela neznámé. „Zamakali“ jsme a dali dohromady řadu informací, obohacených obrázky a modelem. Druhý den jsme opustili zdi školy a zamířili směrem na Krmelín. Jednou z aktivit bylo rozdělat oheň pomocí přírodních materiálů a propálit… číst dále…
Ozvěny soutěže Knihožrout – básně
Soutěž Knihožrout ve škole přinesla i krásnou vlastní tvorbu žáků. Vybrali jsme nejkrásnější z nich a vystavili na nástěnku u sborovny. Neváhejte a dopřejte si něco málo z žákovské tvorby. Neboť slovy klasika: „Trocha poezie nikoho nezabije!“
Starobělské recepty – bábovky
V úterý 2. května oslavíme ve škole již tradičně Den matek, který bude spojený s obnovenou pekařskou soutěží. Letos nás čekají Starobělské recepty – bábovky. Toto sladké pečivo, které se peče z třeného nebo kynutého těsta, je velmi rozšířené ve střední Evropě. Zmínky o bábovce se poprvé objevují v 15. století. Původně se pojmenování vyvinulo ze staročeského… číst dále…
Knihožrout
Pondělkem 23. března začíná ve škole zábavná literárně-jazyková soutěž pro žáky druhého stupně. Spočívá ve vypracování deseti stanovišť, rozmístěných po škole – na chodbách a ve vestibulu 2. stupně. Hodnoceny budou zvlášť dvě kategorie – 6. a 7. třídy a 8. a 9. třídy. K vypracování potřebují žáci záznamový arch, který jim vydá učitelka českého… číst dále…
Školní kolo olympiády v anglickém jazyce
Ve středu 15. února proběhla na druhém stupni naší školy Olympiáda v anglickém jazyce, které se zúčastnili vybraní žáci šestých, sedmých, osmých a devátých tříd. Soutěžící byli rozděleni do mladší a starší kategorie. Všechny žáky čekalo nejprve porozumění poslechu. Nesnadným úkolem zástupců šestých a sedmých tříd bylo vybrat z osmi nabízených obrázků šest, které se od sebe lišily… číst dále…